近日參加了本社主辦的辯論賽,圍繞“借助撰寫(xiě)的論文能否在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表”,作為反方三辯陳述觀點(diǎn)。我方反對(duì)借助撰寫(xiě)論文,原因之一是,這背離學(xué)術(shù)研究...
本次學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)研修圍繞教育理念的重塑、學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)能力的提升、以及人工智能時(shí)代下的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)術(shù)科研四個(gè)關(guān)鍵方向...