文獻評述怎么寫 你寫的文獻綜述，充其量就是個“文獻綜抄”！

無論是初試寫作的小白研究生、還是久經寫作的高校學者，論文寫作之路居于首位的“攔路虎”就是文獻綜述。

放眼當今學界，拙于文獻綜述者委實不少。單從當下的碩士、博士學位論文看，不少論文的文獻綜述不同程度地存在以下三大問題：

一是簡單而不完整，僅用自己查閱到的局部研究代替整體研究，用某個歷史片段的研究代替整個歷史全景的研究；

二是齊全而繁瑣，集中表現為大量的相關研究文獻及其觀點的簡單羅列，缺乏分析、判斷、甄別和選擇；

三是沒有展現研究成果演進的歷史生態，不同類型、層次的研究成果以及不同階段的研究成果是孤立的，缺乏關聯論證。

并且，有C刊編輯反映文獻評述怎么寫，在他們收到的文章中，有相當一部分作者的文獻綜述部分就是復制別人的觀點，這樣寫出來的綜述往往就是文獻的堆砌，在初審環節編輯就能把你的文章給“斃”掉。

為了幫助廣大研究學者把文獻綜述寫作基本功打扎實，從而提升論文寫作水平及效率，我們特別邀請到北京大學社會學博士、華中科技大學副教授、哈佛訪問學者（2015-2018）任敏老師為大家帶來《文獻綜述的基本內涵及其寫作指引》課程。

講師介紹

任敏，北京大學社會學博士，華中科技大學社會學院副教授，哈佛大學訪問學者（2015-2018）。長期思考如何幫助學生突破文獻綜述寫作的瓶頸，其在擔任“文獻綜述”系列課講師時，非常受學員們的喜愛，得到學員高度好評。

課程亮點

任敏老師帶領大家一起探討文獻綜述寫作的分類理流邏輯文獻評述怎么寫，學習文獻綜述的基本概念、原理及其內涵，讓大家了解高質量的文獻綜述的寫作方法。

課程限時0元

（7.1-7.3）

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課程大綱

一、審視需求：文獻綜述寫作的難題

二、回到根本：文獻綜述的基本內涵

三、寫作指引：聚焦主題、分類理流、追問成脈

報名后，你還將享受以下三項權益：

1. 專屬學習交流群：群內進行學術問題討論和課后問題收集回復；

2.課件資料免費領：免費領取任老師授課講義，溫故知新；

3. 課后免費回看：隨時隨地文獻評述怎么寫，想學就學。

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任敏老師和你不見不散！

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