怎么寫看圖寫話 孩子不會看圖寫話？是因為沒把這三步做到極致

有家長反映怎么寫看圖寫話，孩子在看圖寫話上失分嚴重，有時候甚至寫不出來！

要知道，看圖寫話是小學語文低年級教學的重要組成部分，學好看圖寫話是為孩子高年級寫作文打基礎。

看圖寫話是孩子必須得掌握好的一項技能。

針對這種情況，好老師學院這里給大家分享看圖寫話的小技巧“三步法”，幫助大家更好的理解和學會看圖寫話。

第一步 看看

看圖寫話，看圖是基礎，所以我們最重要的事是讓孩子掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷事物發生的時間、地點，了解畫面所反映的主要內容。

一般地說，單幅圖屬情景圖，孩子要學會觀察方法。

1、整體觀察。仔細觀察畫面，在總體上先有個了解，看圖上畫的是什么地方的景物，畫了哪些地方的景物、人物，給你留下總的印象是什么？

2、按照一定的順序進行觀察。比如先看遠處的藍天、白云、高山等，再看房屋、麥田，最后看近處的樹木、水池、小朋友。觀察這些景物、人物有什么特點。如：麥田的顏色，小朋友在干什么等。

這樣按從上到下、由遠及近的順序觀察事物，有利于培養孩子的觀察能力。

第二步 想想

看圖寫話雖然是從訓練孩子的觀察能力入手，但它的目的之一還在于幫助孩子發展思維能力。

“想想”，一是指老師提出的問題怎樣回答；二是指想象，想象是重點。老師提出的問題，給孩子提供了思維的支點，孩子借助問題進行觀察想象，理解圖畫內容，啟迪開拓孩子的思維。

第三步 寫寫

1、寫完整。低年級寫話是為高年級寫作打基礎的。因此，在一年級的寫話訓練中就要求孩子把握住時間、地點、事件、事情的起因、經過、結果，把話寫完整。

2、寫具體。學生到了二年級，已經具備了寫完整話的能力，其觀察、想象能力都有了發展提高。這時，就要在寫具體上下功夫，指導學生重點寫事物的主要情節，寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等，要抓住細節判斷人物可能說什么，有什么心理活動，人與人之間有怎樣的聯系，使畫面上的人物活起來。

看圖寫話有利于培養學生的觀察能力、想象能力、表達能力，有利于發展孩子的思維。只要同學們觀察細致怎么寫看圖寫話，想象合理豐富、富有創新精神，就一定能寫出條理清晰、內容具體、完整感人的文章來。

以上就是我們在寫話中要掌握的幾個技巧，每一環節都把握好了怎么寫看圖寫話，才能寫出優秀的看圖作文。

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