孩子偷懶,用 AI 寫出一篇作文后,我與孩子聊了很長時間
小孩子寫的作文,字里行間都透露出孩子的氣息。小孩子寫的作文再不好,滿紙滿篇都跳動著孩子的影子。就像畫畫,小孩子畫出來的畫就是小孩子的畫,有靈氣,有動感。而大人畫出來的畫再好,也沒有小孩子的畫中那種活脫脫的靈氣與動感……
最近,我家小孩偷懶,背著大人用 AI 寫了一篇作文。寫完后,很得意地拿給我看:“爸,你看我這次作文寫得怎么樣?” 我拿過來一看,就知道不是孩子寫的。在我的催問下,孩子承認是用 AI 寫的,但很不服氣地問我:“你們大人能用 AI 寫,我們小孩為什么不能用?”
我沒有發火,心平氣和地與孩子交談起來。我說,大人都有一定的文化,儲備了相當多的知識,又有生活經驗,很多父母都是大學畢業。即便是這樣,大人用 AI 寫文章,也是有一定前提的,更不是什么樣的文章都能用 AI 寫。用 AI 寫出來的文章,大人也會根據需要進行修改,不會拿過來就用。AI 沒有知覺,沒有感情,是一種智能化的工具。它寫出來的文章自然沒有感情色彩,缺少個性化特點。
“你現在是個學生,還是個小學生,正在學最基本的知識,正在打基礎階段。” 我對孩子說,并問孩子:“你現在認識多少個字,背會多少個詞了?”
“期中、期末考試,將來中考、高考,都是在現場用手寫作文,不會允許用 AI 寫。平時要多閱讀,多積累詞匯,多寫幾篇文章,要自己寫,到考試時才能在很短的時間內把試卷中的作文寫出來,才能寫好。”
孩子聽明白了,不再與我爭辯。最后,我嚴肅地對孩子說:“以后決不能用 AI 寫作文,這是規定,是紀律……”
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