綜合素質評價自我陳述怎么寫 長沙中考綜評打“D”不予畢業？綜合素質評價如何拿下5A？

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近期長沙新中考政策發布之后，不少學校再次跟家長重申了綜合素質評價在升學中的重要性：“綜合素質評價按ABCD等級進行考核，一類名校綜合素質最多允許有一個B，綜合素質為D的，不予畢業”。

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不管是等級制還是分數制下，綜合素質評價對于孩子升學的意義都是很重大的。

2021年新中考政策-綜合素質要求如下：

經歷了長沙中考就會知道，綜合素質到底有多重要了。話不多說，直接上干貨。

綜合素質5A

到底是指的什么？

綜合素質評價從五個維度去評價孩子初中階段的表現如何，五個維度分別打分，每個維度都有ABCD幾個等級，如果五個維度都為A的話，就稱綜合素質5A。

具體是這5個方面的評價：

1.思想品德；

2.學業水平；

3.身心健康；

4.藝術素養；

5.社會實踐。

綜合素質

在長沙中考錄取的地位

在2020年長沙高中錄取的規則中，錄取順序是：

①比較初中學業水平考試成績等級。

②比較綜合素質評價等級。

③比較享受優惠政策的情況。

④比較書面考試語文、數學、英語三科的總等級組合。

⑤按照順序依次比較書面考試語文、數學、英語三科的單科等級。

從錄取順序中可以看出，最優先的是學業成績的比較，例6A>5A1B>4A2B>3A3B>2A4B……

如果學業成績的等級相同，則比較綜合素質評價等級，綜合素質等級重要性僅在中考學業成績等級之后。

比如2020年有5314名5A1B的學生，大家都是5A1B的情況下，首要看的就是綜合素質評價等第。

綜合素質評價等第有5A和沒有5A的差別非常大，比如今年麓山南雅要求5A1B且綜合素質5A，那么對于5A1B的學生，綜合素質有沒有5A就決定了能不能進校。

綜合素質是怎么評的？

長沙綜合素質評價的大致流程是這樣：

1.學生自評：

學生收集整理初中三年相關的實證材料，提交成長自傳，導入學生綜合素質評定系統內，形成自己的綜合素質檔案。除了提交材料外，還會有英語語文人機對話、藝術統一考試、理科實驗考查等方面的成績，也會作為綜合素質的實證材料之一。

2. 學生互評：

同班同學對本班同學分維度進行等級評定。

3. 全市插標：

市評定工作指導小組，對各校初中畢業生的綜合素質各維度進行抽樣插標，確定各校初中畢業生綜合素質各維度的等級比例。

直白一點，就是每個學校抽一部分學校的綜合素質材料來進行檢查，抽查的這些學生的綜合素質材料的好壞直接影響到學校的整體水平。

4. 教師評價：

班級評定小組根據學生自己整理提交的綜合素質檔案，結合學生互評結果，對學生綜合素質發展狀況給出綜合性評語，并按照抽樣插標確定的等級比例，對學生各個維度進行等級評定。

學校初中畢業生綜合素質各維度的最終等級比例不得超過全市抽樣插標的比例。

綜合素質要想拿5A

該怎么做?

綜合素質要想拿5A，關鍵取決于材料準備的是否充分。

綜合素質評價最后是由學校老師根據比例來確定，而老師對學生進行評價，依據就是電子檔案的實證材料，再結合初三會進行的一些英語人機對話、語文口語、理化生實驗等方面的考查成績來進行。

所以，綜合素質評價從初一就要注意收集資料，尤其是寒暑假期間，在進行一些社會實踐的時候，一定要注意用照片留證，孩子看了書籍，記得寫下讀書筆記。

現在長沙市的綜合素質評價每個學期都要上傳到人人通云平臺，在初三的時候，可以直接從以往上傳的材料中進行遴選，選擇有代表性的材料來形成綜合素質的電子檔案。

一、什么是遴選材料至綜合素質評價管理平臺？

遴選材料至綜合素質評價管理平臺，其實就是在我們初中這幾年來提交到“長沙市中小學人人通云平臺”的材料中，把最能證明孩子某項能力的材料選出來，遴選至綜合素質管理平臺，上交后就自動生成孩子的關鍵性表現電子檔案，而綜合素質評價的評分就是根據孩子的這個電子檔案來進行評定的。

二、綜合素質需要提交一些什么材料？

長沙市2021年綜合素質評價實證材料提交標準還沒有出來，下圖是2020年公布的標準，給大家參考：

2020年長沙市初中畢業生綜合素質實證材料格式要求

綜評需要的的一些實證材料應該如何準備？

1、學生的自我陳述報告

自我陳述報告往年只要求一份，2020年需要每學期一份。自我陳述報告主要是學生針對這個學期的學習、生活等各個方面學到的東西、參加的活動、獲得的榮譽做一個文字性的自我總結，同時還要包括對自己下個學期發展的計劃。

2、初中學生綜合素質評價學期報告單

在孩子的學生手冊上面，每一個學期都有老師的綜合性評語、以及學生的反思和父母的寄予，這個也就是我們所說的學期報告單。由于打字錄入比較麻煩，可以把這一頁拍照進行上傳，需要每學期一份，也就是五份。

值得注意的是，2020屆綜合素質評價系統里面，本來由學生上傳的學期報告單改為了由學校統一上傳。

3、參加學校、家庭、社會和集體公益活動的原始證據

原則上至少要一份，但是不能超過五份。家長會比較容易把公益活動和社會實踐活動混淆，那么公益活動有一些什么特征呢？它其實是指以公益為主，比如說孩子參加生態環境保護工作、學雷鋒活動、擔任義務講解員活動、慰問孤寡老人以及兒童等尊老愛幼的活動、擔任各種自愿者的活動等等。

上傳材料可以是參加公益活動現場圖片，也可以是捐款捐物的證明等等。記得需要加上相應的文字說明。

4、參加黨、團隊活動、社團活動以及班級活動，為集體爭得榮譽的原始證據

這一項只要是參加集體性活動獲得的榮譽都可以，也可以是優秀班集體或者軍訓幾等功等等。需要有相關證件（比如獲獎的榮譽證書）的照片，或者是相關的媒體截圖等。原則上至少要一份，但是不能超過五份。

5、課外閱讀的原始證據

這一項一定要是孩子自己原創的，切記不要去網上下載，需要上傳的證明是孩子對于一本書，或者一個篇章、或者一個段落的讀后感。可以是word文稿形式，也可以把孩子手寫的文檔拍照進行上傳。材料數量1-5份都可以。

6、個人的學習計劃或學習總結

文件上沒有明確要求時間，可以是初中三年的學習規劃總結，也可以是某一個假期或者某一個時間段的學習規劃總結，單科或者全科的都可以。建議可以是包括學習計劃、實施情況以及總結等內容，會更加全面。必須是原創，絕對不能上網下載，數量1-5份都可以。

7、小組合作學習記錄

主要是由幾個同學組成的學習小組，對某一個學科或者學科的延伸問題開展探究的活動記錄。比如說孩子對于學習語文課本某一課的課程內容進行的探討，突破某一個難點綜合素質評價自我陳述怎么寫，進行的小組合作探究；或者是辯論賽、模擬法庭等活動的記錄。材料里面需要體現本學習小組有多少人，如何分工，以及孩子在這個小組里面承擔的是什么角色和相關的研學內容、結果等。原則上一個學習小組人數不能超過五個，小組內部分材料是可以通用的，主要是需要突出孩子自己在這個小組里面起到的作用。

8、初中藝術課堂上創作的藝術作品

雖然原則上強調了初中課堂，但是材料可以是當堂完成的作品，也可以是老師課后布置的任務或者作業，包括美術、手工、攝影等比較廣泛的內容，最好是需要有老師的評價。

9、參與學校勞動教育和家務勞動、集體勞動活動的原始記錄

2020屆新增加的一項，可以是做家務勞動、打掃公共衛生、或者清掃社區等活動的記錄，現場活動圖片或者參加活動的證明都可以。

10、研究性學習成果或創新性成果

有兩個類型的材料都可以作為這一項的證明。一是研究性學習報告，有的學校開設了相關的綜合實踐課程，那么相關的課程學習情況登記表，也會有老師的評價和打分，這個可以作為材料之一；還有研學實踐考察報告、學科實驗研究報告、學習策劃書等都可以作為這一項的證明材料之一。

另外小發明、小創作的成果綜合素質評價自我陳述怎么寫，比如人工智能、智能機器人等相關活動的成果，創客以及3D打印、航海航天模型等等。材料類型可以是文字性報告、可以是參加活動的圖片、也可以是創作的作品或者專利等。

以上材料的準備，如果在初中三年有相關的搜集和整理，只需要分類和上傳的話，還是比較容易的。除了榮譽類的材料外，活動類、作品類的材料都需要至少一份，榮譽類的證明如果沒有可以不傳。

總之，綜合素質評價是一就是一個積累的過程，也是家長記錄孩子成長的一個機會，為了不錯過孩子的每一個升學機會，各位家長務必多多上心。

2021年中考進入倒計時

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幫助家長們了解中考政策、熟悉高中學校。

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具體如何操作？

綜合素質要想拿5A，關鍵取決于材料準備的是否充

三、這里給大家做個操作步驟的講解：

1.用電腦打開瀏覽器，輸入網址：

2.在登錄界面輸入賬號、密碼及驗證碼，然后登錄。

3.點擊“日常管理”——成長記錄，根據材料內容選擇相應欄目，并填寫標題、內容，上傳作品。上傳作品后，可以先預選為綜評材料。（注意材料的公開范圍一定要選擇學校公開）

4.最重要的一步：點擊選為綜評材料（選擇三年中自認為最好的材料）

5.點擊“互聯互通”——“綜合素質評價云平臺”，進入綜合素質評價云平臺內遴選上報材料。對于材料的上報標準，我們可以結合當年的綜合素質評價相關文件要求來做，挑選最優質最符合要求的實證材料，保證材料的質量符合要求，并不是傳得越多越好。（遴選上報必須在網頁版上進行，微信版暫不支持）

6.點擊“遴選上報”——“整理遴選”，對從人人通預選過來的材料進行調整修改，可刪除材料，也可以對材料重新歸類。

7.點擊“遴選上報”——“上報材料”，對已遴選的材料進行編輯上報；若在上報后還需要對材料進行調整，可聯系學校將材料審核不通過，然后對材料再次進行編輯和上報。需注意，每年的材料上報都有時間要求，請學生和家長嚴格按照截止時間來做，截止后將不再允許材料上傳。

常見問題

1.綜評操作上傳有哪些方式？

①微信端“長沙教育服務平臺”公眾號，“人人通”→“綜合素質評價”→“成長記錄”方便實時記載孩子的成長點滴。

②網頁版登錄學生賬號，登錄后的首頁“我的動態”里記錄發表。

③網頁版登錄賬號，左側“綜合素質評價”進入后在“寫實記錄”里分類上傳。

2.上傳材料是用家長的賬號還是孩子的賬號？

要用孩子的賬號上傳。學生賬號密碼由學校生成并下發，學校信息管理員在導入學生數據后，系統會生成八位數或是九位數的學生賬號；學生賬號的原始密碼為8位,字母'pw'加上賬號的后六位。學生用戶名和密碼找回有兩種方式：①如果家長賬號可以登錄，在微信公眾號里登錄后“個人中心”里可以設置學生賬號的密碼。②如果不知道家長賬號，請聯系學校管理員老師后臺重置學生賬號的密碼。

家長賬號內的資料，要遴選，再上報，最終是孩子的資料齊全。

3.上傳證明材料越多越好嗎？

材料上傳要精，不宜多。最好選擇最能證明孩子能力的材料。

4.手機可以遴選嗎？

答：必須要用學生的賬號在電腦上登錄，才能看到手機上傳的資料，遴選后再上報。

5.為什么遴選上報了，學校給出的通報數據，還是顯示上報數目為0？

答：因為學校管理員看到的數據，是班主任審核后的數據，如果遴選上報了，顯示沒有上報，應該是班主任沒有審核，或者審核不通過。

6.提供的數量標明不超5份，原則上每學期1份。可不可以只提供1-2份即可？

答：最少是一份，不能缺，否則算缺材料，會影響到學生的此大項的評價。

7.“積極參加學校體育節……”和“個人在體育活動中獲得……”可不可以用重復的內容。

答：可以。

8.小組學習記錄沒有，怎么辦？

答：現在可以按班級分的學習小組寫記錄和拍照

9.手機微信端上傳了很多材料，在電腦上要怎么去找到這些材料？

手機上傳的材料是在成長記錄，如果沒有進行遴選，請在電腦上登錄學生賬號進行遴選上報操作；電腦上傳的材料如果是進入的綜合素質評價，該材料不能同步到成長記錄。

10.材料遴選或上報時，提示有材料未進行分類怎么辦？

綜合素質評價材料需按家長要提交的16項實證進行分類方可上報為自評材料，如果有該提示，按正確分類修改即可。

11.家長上傳的材料上報后，學校審核未通過要怎么處理？

學校審核未通過的材料，說明該份材料不符合綜評的實證要求，如果在該類型下有正確優質的材料可提供，家長再次提供正確的材料即可；若是該不通過材料類型下無相關優質材料可提供，就不需要再做操作。

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