學生研究性課題報告高中怎么寫 朔北學校省級課題《“雙減”背景下幼小銜接策略優化研究》開題

---大通縣朔北藏族鄉中心學校2023年省級立項課題《“雙減”背景下幼小銜接策略優化研究》開題會議

2023年3月31日下午2:00，大通縣朔北藏族鄉中心學校召開了2023年省級立項課題《“雙減”背景下幼小銜接策略優化研究》開題會議。學校黨總支書記、校長袁永鵬、副書記朵得福、本課題組所有成員參加了本次會議，大通縣教育局職成教科副科長鄭海善、大通縣教育局派駐學校專職督學韓永壽、大通縣職校幼兒園園長趙梅、大通縣青山鄉中心幼兒園園長毛英華等應邀參加會議.會議由副書記朵得福主持。

首先，主持人介紹了參加開題論證會成員學生研究性課題報告高中怎么寫學生研究性課題報告高中怎么寫，教育局職稱教科副科長鄭海善宣讀課題立項通知書。

袁永鵬校長解讀開題報告

其次，課題主持人袁永鵬作開題報告，他從課題研究的背景和意義、課題名稱的界定和解讀、本課題主要解決的問題、本課題研究的主要方法、研究步驟、研究的實施措施及課題成果的預期和呈現形式等五個方面，并利用PPT圖文并茂地進行闡述和說明，使課題組成員對本課題核心概念及研究的方向有了更明確的認識，對課題研究的重點環節和思路有了更明確的把握。

然后，主持人邀請專家對課題實施的科學性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導，專家組從課題應把著力點放在理論與實踐的結合上；把切入點放在不斷改進教學方法上；把生成點放在提高幼小銜接的質量上；把輻射點放在提高教師業務能力上，等方面進行指導，提出了合理化意見和建議。

課題組成員討論

課題組成員根據專家指導意見進行交流和討論。對專家意見和建議進行簡要的歸納總結，并表示在后期，一定會認真落實各位專家的指導、建議，不斷完善研究方案、認真扎實開展好課題研究。

接著，專家組對本次課題研究的主要觀點和創新之處給予了高度評價,并對課題研究工作進一步提出了寶貴的指導性意見。希望課題組成員在會后，積極行動起來學生研究性課題報告高中怎么寫，以問題為動力，以課題為載體，以質量為中心，努力提高學校教育教學水平。

活動總結

最后，朵得福書記做會議總結，今天的開題儀式讓我們受益匪淺，課題研究離不開各位專家及領導的關心和支持，它將成為我們課題研究的動力，同時也為我們明晰了課題研究的思路，為今后的研究工作指明了方向。

免責聲明：本文系轉載，版權歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點和立場和對其真實性負責。如需轉載，請聯系原作者。如果來源標注有誤或侵犯了您的合法權益或者其他問題不想在本站發布，來信即刪。