寫一封信的格式教學目標：1、給外地的親友寫一封信，告訴他們一些你的情況和想法。2、把書信的格式寫正確，把信的內容寫具體。教學重點：指導有條理地把自己想要寫的內容寫具體、清楚。教學時數：課時（習作輔導）教學目標：認真審題后寫一封信給外地的親友。教學過程：一、激趣引入你喜歡寫信嗎？想不想在畢業之前寫一封信給外地的親友，把你這段時間的情況告訴他（她）。二、明確習作要求1、出示習作題目。認真讀題、審題。2、想一想：題目提出了那些要求？3、引導學生歸納，明確以下幾點：（1）寫信對象：外地親人、遠方的小朋友。（2）寫信內容：介紹自己最近的學習、健康、畢業考試的情4）寫好信封寄出去，亦可以發電子郵件。三、認真構思大家已經明確了這次習作的要求信怎么寫格式，接下來應該做什么？請同學們討論。歸納學生的意見：寫什么內容，先寫什么信怎么寫格式，再寫什么，怎樣把信寫好？四、小結、寫信教師要關注寫作有困難的同學，個別進行輔導，把這封信寫出課時（習作講評）教學目標：通過講評，使學生進一步學會寫信。教學過程：一、評議初稿1、教師：**內容一般屬于個人秘密，但是，作為我們小學生封寫給遠方親友的信，如果個人認為沒有什么值得保密的話，就可以讀給老師和同學們聽。2、請愿意讀的同學讀自己的信。3、對主動讀給大家的信，評一評，說說哪兒寫得好，還有那些方寫得不那么好，應該怎樣修改。4、宣讀評議三、五篇即可。教師把大家的評價意見歸納起來。二、指導修改1、同學們聽了剛才幾位同學的信，以及大家的評議，現在請認抄寫下來。三、寫好信封，寄信1、怎樣寫信封？2、互相檢查自己的信封寫的對不對。3、信封寫好后，將信裝在信封里，封好口，準備寄信。四、布置作業1、把修改好的書信重新抄寫下來。2、把信寄出去。希望以上資料對你有所幫助信怎么寫格式，附勵志名言

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