怎么寫看圖寫話 看圖寫話寫作技巧和站在孩子角度看范文，揣摩寫作思路

一、“看圖寫話”寫作技巧：

首先，要說清事件發生的時間、地點、人物怎么寫看圖寫話，事件和總結。即什么時候，誰和誰在什么地方,他們之間發生了什么？你從中明白了什么或感悟到了什么？把事件簡單敘述清楚即可，適當增加心理描寫和對話會更好。

其次：對于低年級的小朋友，只要用一兩句話寫清“時間、地點、人物，干什么”就行了。慢慢地隨著學生閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。就要求學生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動。寫出人物的語言、神態、動作等等。

最后：培養寫作積極性 要想讓在寫作上剛剛起步的孩子們越寫越有勁怎么寫看圖寫話，越來越自信，就得讓他們的進步得到老師、同學們和家長的承認和肯定，享受成功的喜悅。

舉例：

請看下圖：圖上有誰？他們正在做什么？他們的心情是怎樣的？

引導性寫作：假設幾個事件，根據圖片進行判斷，然后串句成段。一篇看圖寫話就完成了。

1、我會看（標注☆的地方是判斷題呦）

⑴圖上有：一群孩子☆ 兩三個孩子☆

⑵他們在：丟手絹☆ 玩“老鷹”抓“小雞”☆

⑶“老鷹”正（），“母雞”正（ ），后面的“小雞們”正（ ）。

①左右躲避“老鷹” ②找機會繞過“母雞”去抓“小雞” ③張開雙臂護著‘小雞’

2、我會想（標注☆的地方是判斷題呦）

1.他們的心情是：愉快的☆ 痛苦的☆

2.結果，“老鷹”：?抓走了最后面的“小雞”☆ 一只都沒有抓住☆

3、我會說

同學們，把圖上的內容說一說吧！用上“誰在哪里干什么”“有的……有的……”等句式怎么寫看圖寫話，你會說得更好喲！

4、我會寫

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