怎么寫看圖寫話 看圖寫話寫作技巧和站在孩子角度看范文，揣摩寫作思路
首先，要說(shuō)清事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物怎么寫看圖寫話，事件和總結(jié)。即什么時(shí)候，誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方,他們之間發(fā)生了什么？你從中明白了什么或感悟到了什么？把事件簡(jiǎn)單敘述清楚即可，適當(dāng)增加心理描寫和對(duì)話會(huì)更好。
其次：對(duì)于低年級(jí)的小朋友，只要用一兩句話寫清“時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么”就行了。慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語(yǔ)表達(dá)的提升。就要求學(xué)生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動(dòng)。寫出人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等等。
最后：培養(yǎng)寫作積極性 要想讓在寫作上剛剛起步的孩子們?cè)綄懺接袆?strong>怎么寫看圖寫話，越來(lái)越自信，就得讓他們的進(jìn)步得到老師、同學(xué)們和家長(zhǎng)的承認(rèn)和肯定，享受成功的喜悅。
舉例：
請(qǐng)看下圖：圖上有誰(shuí)？他們正在做什么？他們的心情是怎樣的？
引導(dǎo)性寫作：假設(shè)幾個(gè)事件，根據(jù)圖片進(jìn)行判斷，然后串句成段。一篇看圖寫話就完成了。
1、我會(huì)看（標(biāo)注☆的地方是判斷題呦）
⑴圖上有：一群孩子☆ 兩三個(gè)孩子☆
⑵他們?cè)冢簛G手絹☆ 玩“老鷹”抓“小雞”☆
⑶“老鷹”正（），“母雞”正（ ），后面的“小雞們”正（ ）。
①左右躲避“老鷹” ②找機(jī)會(huì)繞過(guò)“母雞”去抓“小雞” ③張開(kāi)雙臂護(hù)著‘小雞’
2、我會(huì)想（標(biāo)注☆的地方是判斷題呦）
1.他們的心情是：愉快的☆ 痛苦的☆
2.結(jié)果，“老鷹”：?抓走了最后面的“小雞”☆ 一只都沒(méi)有抓住☆
3、我會(huì)說(shuō)
同學(xué)們，把圖上的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)吧！用上“誰(shuí)在哪里干什么”“有的……有的……”等句式怎么寫看圖寫話，你會(huì)說(shuō)得更好喲！
4、我會(huì)寫
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