幼兒園手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫(xiě) 幼兒園將迎來(lái)全面改革，國(guó)家開(kāi)始重視了，家長(zhǎng)們又有新的擔(dān)憂

想走好人生路，第一步要做的就是扣好第一顆扣子，在教育內(nèi)卷的今天，很多家長(zhǎng)認(rèn)定要從娃娃抓起，內(nèi)卷之風(fēng)便迅速吹到了幼兒園。

家長(zhǎng)們?cè)谕馀ぷ髻嶅X(qián)為的是將自己的孩子送到更好的平臺(tái)，接受更好的教育，生怕自己的孩子輸在最開(kāi)始的起跑線上。

對(duì)于家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情以及擔(dān)憂，國(guó)家非常理解并頒布幼兒園的教育改革，讓家長(zhǎng)們能夠放心的將孩子送到更合適的幼兒園，然而家長(zhǎng)們又有了新的擔(dān)憂。

幼兒園將迎來(lái)全面改革，國(guó)家開(kāi)始重視了

家長(zhǎng)們總是想給自己的孩子最好的，從幼兒園開(kāi)始就飽含著家長(zhǎng)們的熱切期待，綜合各個(gè)方面的條件，從為自家孩子精挑細(xì)選選擇合適的幼兒園開(kāi)始。

我們都知道現(xiàn)在的幼兒園分為公立和私立兩類(lèi)，兩者各有利弊，公立幼兒園價(jià)格公道合理，老師也都是持證上崗，比較放心，綜合來(lái)講性?xún)r(jià)比更高，是家長(zhǎng)心中的NO.1，但入園名額并不算多。

私立幼兒園則良莠不齊幼兒園手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫(xiě)，有些私立幼兒園價(jià)格昂貴，老師不靠譜，亂收費(fèi)現(xiàn)象多，越來(lái)越多的幼兒園惡性事件的出現(xiàn)也讓家長(zhǎng)對(duì)私立幼兒園抱有一些不信任的態(tài)度。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇幼兒園是一件難事，值得家長(zhǎng)做的功課不在少數(shù)，即便家長(zhǎng)們的要求不是特別高，但仍有不少的幼兒園并不滿足。

因此就需要家長(zhǎng)們?nèi)グ€(gè)實(shí)地考察，綜合算下來(lái)找到一家收費(fèi)合理，環(huán)境佳待遇好，能夠做到幼小銜接學(xué)到真東西的幼兒園，為了能找到一家合適的，家長(zhǎng)們可謂嘔心瀝血。

但從2023年開(kāi)始，家長(zhǎng)們的擔(dān)憂可以稍緩一些了，教育部明確發(fā)文推動(dòng)學(xué)前教育的改革，全面落實(shí)普惠性幼兒園的辦學(xué)規(guī)模，2023年開(kāi)始正式施行。

意思是政策實(shí)施以后，會(huì)有越來(lái)越多的私立幼兒園價(jià)格，待遇，辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)模式都會(huì)慢慢向公立幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)靠攏，各個(gè)樓盤(pán)也必須配有普惠性的幼兒園，方面就近入學(xué)。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講不必再費(fèi)心考量各個(gè)幼兒園的差距，標(biāo)準(zhǔn)好的幼兒園就在自家旁邊，既不用擔(dān)心學(xué)生在幼兒園里生活差幼兒園手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫(xiě)，也不用費(fèi)心去較遠(yuǎn)的地方接送，可以說(shuō)是皆大歡喜。

民辦幼兒園享公辦幼兒園的待遇也可以讓更多家庭實(shí)現(xiàn)二胎自由，只有充分降低生孩子的后續(xù)費(fèi)用才會(huì)有越來(lái)越多的家庭敢相應(yīng)二胎政策，但隨著政策的頒布又有家長(zhǎng)會(huì)有不同方面的擔(dān)心。

家長(zhǎng)們要合理引導(dǎo)學(xué)生，切忌揠苗助長(zhǎng)

家長(zhǎng)們?cè)诳疾煊變簣@時(shí)除了考察幼兒園環(huán)境，師資力量以及伙食問(wèn)題外，還會(huì)思考這家幼兒園的教學(xué)水平能不能達(dá)到幼小銜接的能力，能不能學(xué)到真東西。

同時(shí)私立幼兒園也有一些專(zhuān)門(mén)的課程，如樂(lè)高積木課，少兒英語(yǔ)課等等幫助學(xué)生打下進(jìn)入小學(xué)的基礎(chǔ)，從私立標(biāo)準(zhǔn)慢慢靠向公立標(biāo)準(zhǔn)，這些課程還能繼續(xù)下去嗎。

幼兒園說(shuō)不重要只是為小孩子找玩伴的地方，說(shuō)重要那便承載著小學(xué)升學(xué)是否順利的關(guān)鍵，能否很快的進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)中在幼兒園打下基礎(chǔ)十分重要。

因此不少家長(zhǎng)也擔(dān)心政策實(shí)施下的幼兒園課程安排到底如何，課程太多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心學(xué)生能否承受得住，課程太少又擔(dān)心跟不上小學(xué)的教學(xué)進(jìn)度。

根據(jù)去年入學(xué)的小學(xué)新生來(lái)看，呈現(xiàn)兩極化的趨勢(shì)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)步伐驚人，而另一部分甚至筆都拿不穩(wěn)幼兒園手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫(xiě)，兩個(gè)極端讓老師憂愁的同時(shí)，更讓父母?jìng)儞?dān)憂。

其實(shí)家長(zhǎng)們完全可以放心，政策正式實(shí)行后，幼兒園也會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一整改，除了待遇會(huì)越來(lái)越好，師資力量也會(huì)大幅提高，教學(xué)水平自然也不會(huì)很低，家長(zhǎng)們切忌揠苗助長(zhǎng)，給孩子太大的壓力使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)排斥。

雖然學(xué)前教育崇尚快樂(lè)教育，但請(qǐng)大家相信，快樂(lè)教育并非完全不教育，而是在讓學(xué)生開(kāi)心的同時(shí)學(xué)到知識(shí)，真正做到寓教于樂(lè)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有積極的意識(shí)。

筆者寄語(yǔ)

學(xué)前教育雖然重要但也沒(méi)有到讓家長(zhǎng)們擔(dān)心到草木皆兵的地步，孩子的天性是貪玩的，只要家長(zhǎng)能夠合理有效的引導(dǎo)，就不會(huì)落后很多。

同時(shí)也不需要在學(xué)前給孩子報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班，在日常生活中的引導(dǎo)已經(jīng)足夠孩子應(yīng)對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生感受到壓力的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生適得其反。

今日話題：新政策的實(shí)施家長(zhǎng)們覺(jué)得更好還是更壞了呢？

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