每到學(xué)期末,老師就要開(kāi)始給孩子們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)了。幾句溫暖、中肯的期末評(píng)語(yǔ),不僅可以讓家長(zhǎng)更加理解、配合幼兒園的工作,也能給孩子們更多的自信。那么,該如何寫(xiě)好期末評(píng)語(yǔ)呢?

班級(jí)評(píng)議評(píng)語(yǔ)_班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_寫(xiě)班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

班級(jí)評(píng)議評(píng)語(yǔ)_寫(xiě)班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

文字——書(shū)寫(xiě)清晰

家長(zhǎng)拿到幼兒成長(zhǎng)檔案或者家園聯(lián)系冊(cè),映入眼簾的首先是教師的字跡。所以每一位老師書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到端莊清晰,避免潦草、涂畫(huà)。對(duì)于書(shū)寫(xiě)基本功稍差的老師可以用電腦打印代替書(shū)寫(xiě),把清新、整齊、優(yōu)美、亮麗的報(bào)告書(shū)呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,既可以增加美感,又可以獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可。

班級(jí)評(píng)議評(píng)語(yǔ)_寫(xiě)班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

語(yǔ)氣——委婉易于接受

要使評(píng)語(yǔ)讓幼兒和家長(zhǎng)覺(jué)得貼切,覺(jué)得評(píng)語(yǔ)說(shuō)到自己心坎上,教師在語(yǔ)氣上就需要委婉,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的作用。符合幼兒心理,促進(jìn)幼兒發(fā)展。對(duì)待不同年齡特征的孩子班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě),就要區(qū)別對(duì)待。

1、剛?cè)雸@的小班幼兒天真爛漫,處處覺(jué)得自己是小寶寶。評(píng)價(jià)語(yǔ)言就需要更兒童化,讓他們感受到老師的“寵愛(ài)”。可用“可愛(ài)的寶貝”、“乖乖的囡囡”這些話語(yǔ)去溫暖孩子。

2、中班的幼兒在一年多的教育成長(zhǎng)之下,個(gè)性有了很大的發(fā)展,根據(jù)幼兒性情可用“活潑爽直的小男子漢”、“恬靜大方的小女孩”這種肯定性的話語(yǔ)去鼓勵(lì)孩子。

另外,家長(zhǎng)的受教育程度不同,對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)接受程度也不盡相同,我們?cè)谌粘9ぷ鲿r(shí)要多與家長(zhǎng)交流,了解家長(zhǎng)情況,因人而異,貼近家長(zhǎng)需求,得到家長(zhǎng)信任。

對(duì)待文化素質(zhì)高、修養(yǎng)好的家長(zhǎng),評(píng)語(yǔ)的口吻可直接、簡(jiǎn)明些,而對(duì)待文化程度較低的家長(zhǎng),在語(yǔ)氣上我們需要更婉轉(zhuǎn)些,既指出幼兒發(fā)展的不足,也點(diǎn)明家、園共同努力的目標(biāo),符合家長(zhǎng)的心理需求,從而更好地體現(xiàn)評(píng)語(yǔ)在家長(zhǎng)心目中的作用。

寫(xiě)班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_班級(jí)評(píng)議評(píng)語(yǔ)

班級(jí)評(píng)議評(píng)語(yǔ)_寫(xiě)班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

內(nèi)容——簡(jiǎn)潔生動(dòng)

1、評(píng)價(jià)的內(nèi)容真實(shí)地反映著孩子的發(fā)展水平,是家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容包括幼兒在發(fā)展過(guò)程中的突出表現(xiàn)和教師對(duì)他們的發(fā)展期望。這就要求教師撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容時(shí)結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)生活實(shí)際,善于發(fā)掘優(yōu)點(diǎn),理性提出缺點(diǎn),簡(jiǎn)潔明了完成評(píng)語(yǔ)工作。

2、評(píng)價(jià)既不要面面俱到,也不能以偏概全。可以將生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)積極性、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)作發(fā)展等為撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的重點(diǎn),明確撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方向。

3、生動(dòng)形象的句子形式可以展現(xiàn)教師語(yǔ)言魅力,有啟迪幼兒、家長(zhǎng)心靈,增強(qiáng)教師形象的作用。老師在撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)過(guò)程中適宜地采用排比、對(duì)比等一系列的動(dòng)人句式,從而增添評(píng)語(yǔ)的風(fēng)采。

班級(jí)評(píng)議評(píng)語(yǔ)_寫(xiě)班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

語(yǔ)匯——樸實(shí)優(yōu)美

教師在評(píng)語(yǔ)中要善于用優(yōu)美的詞匯去評(píng)價(jià)孩子,體現(xiàn)孩子身上的富有個(gè)性的特點(diǎn)。

1、形容孩子聰明好學(xué)時(shí),可用“智慧達(dá)人”、“好學(xué)多才”、“率真聰明”、“聰穎可愛(ài)”等優(yōu)美詞匯。

2、老師鼓勵(lì)孩子發(fā)展,提出希望時(shí):“……你會(huì)獲得大家的掌聲和鮮花!”“……你會(huì)博得大家的青睞!”“……爺爺奶奶、爸爸媽媽一定會(huì)為你驕傲。”

?重要提示:評(píng)價(jià)中合理運(yùn)用詞匯很重要

評(píng)語(yǔ)中運(yùn)用詞匯要合理、恰當(dāng),切勿夸大其辭,形容過(guò)好,這樣反而會(huì)適得其反,讓家長(zhǎng)感覺(jué)言過(guò)其實(shí),失去對(duì)老師的信任。所以,就要避免浮華不實(shí)的現(xiàn)象。

如:形容孩子文靜乖巧用“彬彬有禮”,形容孩子的聰明能干用“佼佼者”,這些詞很優(yōu)美,但并不適合幼兒,缺少兒童化的氣息,而直接用“恬靜可愛(ài)”、“聰明伶俐”等詞語(yǔ),就非常貼近兒童生活實(shí)際,樸實(shí)而美好,評(píng)價(jià)的功效會(huì)更好。

班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_班級(jí)評(píng)議評(píng)語(yǔ)_寫(xiě)班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

大中小班期末評(píng)語(yǔ)

01

幼兒園大班期末評(píng)語(yǔ)

1、你天真活潑、聰明可愛(ài),你很樂(lè)意接近同伴班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě),常喜歡與老師交流,你的上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性也很高,很樂(lè)意為班級(jí)做事,你上課能認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),還能積極開(kāi)動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言,思維很活躍;你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。老師希望你以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2、你是個(gè)能歌善舞的好孩子,你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽(tīng),畫(huà)的畫(huà)也很美。上課你能專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手,你的小手很能干,不但會(huì)自己的事自己做,還樂(lè)意幫助別的小朋友,你總是搶著為班級(jí)做事。老師希望你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓。

3、你是個(gè)樸實(shí)的小男孩。本學(xué)期你的進(jìn)步挺大的,特別是書(shū)寫(xiě)方面,老師真為你感到高興,你平時(shí)關(guān)心別人,喜歡幫助別人班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě),老師希望你在下個(gè)學(xué)期能再接再厲,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

4、你說(shuō)起話來(lái)一臉的笑意,當(dāng)學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng),總會(huì)主動(dòng)地告訴許多人;和小朋友玩起來(lái)時(shí),總是嬉笑一陣,打鬧一陣。老師祝××新年快樂(lè)開(kāi)心成長(zhǎng)!也希望××下學(xué)期上課時(shí)能更認(rèn)真聽(tīng)講,專心學(xué)習(xí),不講悄悄話。

5、打鈴了,你是最快收拾好玩具并在位上坐好的孩子。老師喜歡你懂禮貌,講衛(wèi)生,守紀(jì)律。近來(lái)還學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言,如果每節(jié)課都能認(rèn)真聽(tīng)講,不講悄悄話就更好了。

6、你是一個(gè)活潑、聰明的小女孩。你愛(ài)勞動(dòng),對(duì)老師有禮貌,與同伴能友好相處,在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步,課堂上思維活躍,大膽發(fā)言,老師希望你能繼續(xù)努力,在新的學(xué)期里能有更出色的表現(xiàn)!本學(xué)期被評(píng)為×××獎(jiǎng)。

寫(xiě)班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_班級(jí)評(píng)議評(píng)語(yǔ)_班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

02

幼兒園中班期末評(píng)語(yǔ)

1、不知不覺(jué),你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了兩年了。在老師的心目中,你活潑勇敢,你給老師帶來(lái)了歡樂(lè),給小伙伴們帶來(lái)了微笑,大家都很喜歡你。尤其是你給小朋友們表演繞口令,逗得大家哈哈大笑,真是好樣的。就要上大班了,老師相信你在新的學(xué)期里還會(huì)帶給我們更多的驚喜!

2、你是一個(gè)活潑能干的小女孩,你的生活自理能力較強(qiáng),能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言,求知欲旺盛,語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步。你愿意幫老師做事,是老師的小幫手,老師和小朋友都喜歡你。希望×××小朋友以后對(duì)自己更嚴(yán)格些,多加強(qiáng)體育鍛煉,使身體更加健康,好嗎?

3、你是個(gè)活潑又有個(gè)性的孩子,圖書(shū)角里經(jīng)常能看到你的身影;你的小嘴巴特別能說(shuō),能為小朋友編故事,經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑,你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢!希望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽(tīng)講,不和小朋友講悄悄話,你能做到嗎?

4、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作,做事情認(rèn)真,對(duì)老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,但堅(jiān)持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡。希望以后嚴(yán)格要求自己,做一名愛(ài)學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。

5、你是個(gè)聰明活潑又大方的小女孩。這學(xué)期的表現(xiàn)很出色,畫(huà)畫(huà)能力提高了,畫(huà)面干凈,色彩也涂得好。你上課認(rèn)真,吃飯比以前好了很多,有時(shí)還能添飯。你參加了舞蹈興趣小組,在這次六一的表演中你的表現(xiàn)很出色。老師希望你能更加努力。做事還要更加的小心細(xì)致。你一定會(huì)變成最棒的!

6、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,能主動(dòng)與老師交談,特別喜歡看圖書(shū)玩玩具,上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言,但你注意力易分散,需老師不斷提醒和督促,希望你在新的一學(xué)期里上課能認(rèn)真聽(tīng)講,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好嗎?

7、你是一個(gè)聰明活潑的小男孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,自理能力很強(qiáng),能較快地接受新的知識(shí)。但吃飯和睡覺(jué)時(shí)會(huì)妨礙別人,希望你上大班以后能改掉自由散漫的習(xí)慣,認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講話,午睡時(shí)能自覺(jué)入睡,好嗎?

班級(jí)評(píng)議評(píng)語(yǔ)_班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)_寫(xiě)班級(jí)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

03

幼兒園小班期末評(píng)語(yǔ)

1、聰明、漂亮的你每天早晨總是早早地來(lái)幼兒園,并能主動(dòng)問(wèn)老師好,認(rèn)真的跟老師學(xué)本領(lǐng)。當(dāng)老師提問(wèn)題的時(shí)候,你會(huì)大膽地舉手起來(lái)回答,你樂(lè)意在同伴面前表演兒歌、歌曲,聲音又是那么的響亮,真是棒極了!如果畫(huà)畫(huà)再更有耐心點(diǎn)兒,那就更棒了!在新的一年里我們一起努力吧!加油!

2、你是個(gè)機(jī)靈、聰明的小男孩,進(jìn)步可大了,能自己大口地吃飯,而且吃得干干凈凈;能自己安靜地睡覺(jué);你很喜歡看書(shū),看書(shū)時(shí)的認(rèn)真樣子真討人喜歡。現(xiàn)在上課能認(rèn)真聽(tīng)講,小紅花也喜歡和你交朋友啦。你樂(lè)意親近老師,老師也很喜歡你哦!如果上課時(shí)能和小椅子做好朋友,那就更棒了!相信你能做到的,一起努力吧!加油!

3、可愛(ài)的小小男子漢!記得剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子嗎?你想媽媽了,想哭,可你又想忍著不哭,到最后還是忍不住哇哇哭起來(lái),知道這樣子有多可愛(ài)嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)把幼兒園當(dāng)成自己的家了,每天都能開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園,學(xué)會(huì)了自己吃飯,你喜歡唱歌,喜歡在老師和小朋友面前表現(xiàn)自己,真是棒極了!老師想跟你說(shuō)句悄悄話:以后在家里學(xué)習(xí)自己能做的事自己做,好嗎?

4、你天真爛漫、稚拙可愛(ài),真討人喜歡!雖然你的年齡小可是本領(lǐng)大:會(huì)自己上床睡覺(jué),每次睡得又香又甜,還會(huì)幫忙整理東西呢,而且是整理的有模有樣!你喜歡動(dòng)手操作,喜歡玩游戲。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友,不離開(kāi)它的話,那就更棒了!讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄鹋Π桑〖佑停?/p>

5、聰明、可愛(ài)的寶貝,你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得非常漂亮,幫老師整理書(shū)本,就你整理得最整齊了,你能堅(jiān)持自己的事情自己做,瞧你穿衣服又快又整齊,你還會(huì)主動(dòng)幫助同伴呢,所以老師和小朋友都很喜歡你喲!如果以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,那就更棒了!一起努力吧!加油!

6、你是個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小女孩,大家一起學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能認(rèn)真聽(tīng)講;你說(shuō)話唱歌的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)!你動(dòng)手能力很強(qiáng),畫(huà)的畫(huà)也很漂亮,也會(huì)大膽地在大家面前表現(xiàn)自己,如果你每天能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園的話,那會(huì)更棒的!相信在新的一年里你會(huì)讓我們刮目相看的!加油!

7、聰明漂亮的你,記得你剛來(lái)幼兒園時(shí),不愿讓老師接近你,什么事情都要自己做,所以,小小的你就有相當(dāng)強(qiáng)的生活自理能力。現(xiàn)在的你更棒了,愿意親近老師,樂(lè)意和小伙伴一起做游戲,還學(xué)會(huì)了好多兒歌和歌曲。如果上課時(shí)能更專心地聽(tīng)講,那會(huì)更棒的!一起努力吧!加油!

文中所有配圖均為“朗朗教育”原創(chuàng),侵權(quán)必究。