蝴蝶在花叢中跳舞仿寫擬人句怎么寫 部編版三年級上冊語文第一單元提升練習題帶答案，給孩子練習！

第一單元練習題帶答案

一、基礎訓練營(37分)

1．選出加點字的正確“名字”，用“√”標出。(4分)

(1)絨球(róngyòng)(2)挨打(āiái)

(3)雙臂(bìbìn ) (4)衣裳(shɑngsháng)

2．選字組詞。(6分)

【停亭】報()涼()()車()止

【靜凈】安() 干() ()心純()

【厲歷】()史()害()聲經()

3．讀拼音，寫詞語。(8分)

ái dǎnéng gòu chéng fá dúshū

4．照樣子，仿寫詞語。(6分)

猜來猜去__

慌慌張張__

二、綜合才藝廳(10分)

8．默寫《登鶴雀樓》。(4分)

登鶴雀樓

[唐]王之渙

9．學校里打算進行激烈的體操比賽。請你為自己班取一個好聽的名字。(2分)

10．各抒己見：你熱愛你的學校嗎？你聽，大青樹下的孩子們正在校園里歡笑。請你也寫寫在校園里留下的快樂吧！(4分)

三、課本最難忘(8分)

11．《大青樹下的小學》描寫了的一所民族小學，反映了孩子們幸福的生活。

12．《花的學校》：這首散文詩選自散文詩集《》，作者是印度的，他曾于1913年獲得____獎。

13．《不懂就要問》：這篇課文講了孫中山小時候在讀書的故事。故事中孫中山對根本不懂，他要求老師講一講。

四、閱讀pk賽(20分)

14．課內閱讀。(10分)

這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上蝴蝶在花叢中跳舞仿寫擬人句怎么寫，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

(1)用橫線畫出具體寫“安靜”的句子。(3分)

(2)從這段話中，你體會到了什么？(2分)

(3)這段話，作者寫到了樹枝、鳥兒、蝴蝶、猴子都被孩子們的書聲吸引，你還能這樣再寫兩個嗎？(3分)

(4)請用：“安靜”、“有趣”造一個句子，用上這兩個詞。(2分)

15．課外閱讀。(10分)

(1)根據句意，寫出文中加點詞語的反義詞。(2分)

發芽()明白()

粗壯()明亮()

(2)本文是按照什么順序寫作的？(2分)

（3）聯系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（ ）(3分)

(4)找出文中你最喜歡的比喻句，試著說說這句話有什么作用？(3分)

五、習作百花園(25分)

16．在本單元的學習中，你知道了小孫中山是個不懂就會請教別人的好學的孩子。你是個怎樣的孩子？用心寫給大家吧！

參考答案：

第一單元達標檢測卷

一、1.(1)róng√(2)ái√(3)bì √(4)shɑng√

2．亭 亭 停 停

靜 凈 靜 凈

歷 厲 厲 歷

3．挨打 能夠 懲罰 讀書

4．答案有很多。

5．（3）

6．(1)答案不唯一。寫得認真用心，類似即可。

(2)答案不唯一。寫得認真用心，類似即可。

（3）我像從花叢中采蜜的小蜜蜂一樣從讀書中獲取知識。

7．用心寫即可。

二、

8.白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

9．答案不唯一。

10.略。

三、11.邊疆學習

12．新月集泰戈爾諾貝爾文學

13．私塾所學的功課書里說的是什么意思

四、

14.(1)窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停

在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。

(2)從這段話中，我體會到了孩子讀書的認真，聲音的美妙，表達了作者對大青樹下的學校的喜歡。

(3)答案不唯一

(4)說對即可。

你可以通過一件或多件事表現出你的特點。

寫完注意認真修改哦。

部編版三年級上冊第一單元同步練習及答案

一、下列選項中畫線字的拼音不正確的一項是（）（2分）

A.坪壩（bà） 背誦（sòng）戒尺（jiàn）

B.霎時（shà）假日（jià） 摔跤（jiāo）

C.打扮（bàn）荒地（huāng）厲害（lì）

D.轉圈（quān） 飄揚（yáng） 懲罰（fá）

二、照樣子加部首，再組新字并組詞。（8分）

例：色+豐=艷（艷麗）

分+（ ）=（）（）

洛+（ ）=（）（）

辟+（ ）=（）（）

青+（ ）=（）（）

三、詞語糾錯，用“”畫出錯別字，并在括號中改正。（6分）

穿帶（）清辰（ ） 安凈（ ）

戎毛（ ） 戶相（ ） 煉習（ ）

四、我會詞語搭配。（12分）

（）的服裝（ ）的國旗

（ ）的東風 （ ）的銅鐘

（ ）地背書 （ ）地跑步

五、改寫句子我最強。（12分）

1.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）

2.你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？（改為陳述句）

3.一簇一簇的花在雨中快樂的生長。（改寫為擬人句）

4.他們想在放學以前出來游戲蝴蝶在花叢中跳舞仿寫擬人句怎么寫，老師是要罰他們站墻角的。（給句子加上適當的關聯詞）

六、根據課文內容填空。（8分）

1.，歌聲振林樾。，忽然閉口立。

2.這時候，窗外十分安靜，，，，

好像都在聽同學們讀課文。

3.《不懂就問》這篇課文告訴我們遇到不懂的問題蝴蝶在花叢中跳舞仿寫擬人句怎么寫，要敢于。

4.《花的學校》用了的修辭手法，向我們展示了。

七、口語交際。（5分）

新的一學期又開始，你一定度過了一個非常快樂而充實的暑假。暑假里，你體驗了哪些好玩有趣的事情，快和同學們分享一下吧。

八、閱讀花園。（22分）

（一）課內閱讀。（8分）

《大青樹下的小學》節選

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

1.根據意思在文中找出正確的詞語。（2分）

（ ）：平坦的場地。

（ ）：燦爛艷麗，色彩豐富。

2.哪句話能體現出這所小學的特色？寫在下面的橫線上。（3分）

3.文中劃線的句子用了什么修辭方法？并仿寫一句。（3分）

（二）課外閱讀。（14分）

花的啟示

在我家的小院里，種著兩種花——牽牛花和郁春棒。

牽牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纖細的身體那樣柔弱，仿佛一陣風就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養料，在狂風暴雨的(浸 侵)襲下頑強地生長著。

春暖花開的季節，牽牛花開出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而是默默地散發出濃郁的芳香。

一進入金黃的秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結出幾粒干癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出干(燥 躁)的地面，待到和煦的春風再度吹拂大地，就又破土萌發。

在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實而堅強。有的人取得一點成績就居功自傲，有的人默默無聞的為大家做了許多好事而從不夸耀。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人無論遇到什么挫折都無所畏懼，對未來充滿信心。

1.用“√”選出文中括號內正確的字。（2分）

2.在括號里填上適當的詞語。（3分）

（ ）地生長 （ ）的葉子 （ ）的春風

3.牽牛花和郁春棒有什么區別？用自己的話總結出來。（6分）

4.本文給你的啟示是什么？（3分）

九、作文。（25分）

我們每天與同學朝夕相處，彼此都很熟悉。請你選擇一個同學寫一寫，看看大家是否能猜到他是誰。

要求：不能在文中出現所寫人物的名字；抓住外貌特征；題目自擬。

參考答案：

一、A

二、扌扮 打扮

艸 落 落地

冃 臂 手臂

犭 猜 猜謎

三、戴 晨 靜 絨 互 練

四、鮮艷飄揚 濕潤 古老 糊里糊涂 急忙

五、1.銅鐘掛在枝干上。

2.你知道他們為什么急急忙忙。

3.大雨飄過，一群一群的花突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

4.如果他們想在放學前出來游戲，那么老師是要罰他們站墻角的。

六、1.牧童騎黃牛 意欲捕鳴蟬

2.樹枝不搖了 鳥兒不叫了 蝴蝶停在花朵上

3.提問題

4.擬人 花的活潑可愛

七、略

八、（一）1.坪壩 絢麗多彩

2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

3.擬人。書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能治愈你的痛苦；書是你的最好家人，與你共度完美時光。

（二）1.浸燥

2.頑強 枯黃 和煦

3.牽牛花的根比較纖細柔弱，春季里炫耀著美麗的花朵，秋季葉子枯黃，干癟的種子也死了。而郁春棒的根深深扎根于土壤里，春季里開出美麗的朵，散發著濃郁的芳香也不飄飄然，秋季里漸漸枯萎，待到春風吹拂大地時又會破土而出。

4.要向郁春棒學習，做人要扎實而堅強，默默地為大家做好事，遇到苦難無所畏懼，要對未來充滿信心。

九、略

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