天津工業大學畢業設計天津工業大學學生成績管理系統設計與實現副教授2015天津工業大學畢業設計任務書題目天津工業大學學生成績管理系統設計與實現學生姓名學院名稱管理學院專業班級課題類型模擬課題課題意義隨著近幾年來的教育行業的快速發展畢業論文的水平與特色怎么寫，數字化校園的建設，各高校規模的不斷擴大。為了實現對學生成績進行科學管理，迫切需要開發出符合高校實際情況的學生成績管理系統，滿足高校的管理者、教師及學生對學生成績管理方面的需求，實現學生成績管理的規范化、提高數據流通速度、提高管理者的管理力度、提高教學人員的工作率和準確性。任務與進度要求2014.12.20各系自行進行畢業設計（論文）動員。2014.12.21-2015.1.17學生在校查閱資料，做好選題準備。2015.2.20—2015.3.30畢業實習；與指導教師協商確定論文題目。2015.4.30實習完畢，準時返校。向指導教師提交開題報告。2015.4.1-8各系組織開題答辯。2015.4.14-15二次開題答辯。2015.4.9-5.30撰寫畢業論文。2015.5.31-6.5定稿。指導教師將寫好評語的學生論文交到系主任處。2015.6.8-10畢業論文答辯。

2015.6.14二次答辯。主要參考文獻陳錦偉.基于的空間數據庫關鍵技術研究[D].南京郵電大學,2013.[美]，潘加宇譯.UML精粹：標準對象建模語言簡明指南[M].北京：電子工業出版社，2012.邵維鐘.面向對象分析與設計[M].北京：清華大學出版社畢業論文的水平與特色怎么寫，2013.姚雙良.數據挖掘在高校成績分類管理中的應用研究[J].江蘇科技大學學報（社會科學版）,2011.&,起止日期2014.12——2015.6備注院長系主任指導教師畢業設計開題報告表2015姓名學院管理學院專業信息管理與信息系統班級題目天津工業大學學生成績管理系統的設計與實現指導教師一、與本課題有關的國內外研究情況、課題研究的主要內容、目的和意義：與本課題有關的國內外研究情況：國外高校學生成績管理系統整合了各高校的教學資源集中于平臺，軟硬件配置基本齊全。學生成績管理系統數字化程度較高，管理方式規范化，信息應用水平高，數據流通快速。我國高校大規模的信息化建設起步比西方發達國家晚，發展速度較慢，學生成績管理系統的穩定性、安全性及共享性方面與國外相比有一定差距。

課題研究的主要內容：本系統為天津工業大學學生成績管理系統，通過對現有的天津工業大學學生成績管理系統的使用及研究，進行改善。本系統的用戶主要有兩類：系統管理員與普通用戶。普通用戶分為學生、教師。在本系統中，系統管理員可進行用戶權限管理，系統維護等；教師可進行學生信息管理，課程信息管理，成績管理，授課信息管理，信息查詢，成績統計等工作；學生可進行成績查詢等操作。目的和意義：本系統為今天的高校教育在未來市場的競爭力的提高打下夯實的基礎，提高了高校辦學實力。使用該系統減少教學人員的工作量畢業論文的水平與特色怎么寫，增強學校對學生的管理力度，滿足了學生對課程與學習方面的需求，為學生提供了一個很好的平臺，具有較高的應用價值。二、進度及預期結果起止日期主要內容預期結果2014.12.11-2015.1..4.13-.4.22-5..5.31-6..6.8-10在校查閱資料，做好選題準備開題答辯撰寫畢業論文定稿畢業論文答辯選定論文題目參加開題答辯按進度要求完成按進度要求完成參加畢業論文答辯完成課題的現有條件1．指導教師指導論文。2．利用圖書館查閱資料。3．通過互聯網進行資料搜索、查找。

4．查閱相關雜志、期刊等資料。審查意見指導教師：學院意見主管領導：天津工業大學本科畢業設計評閱表畢業設計題目天津工業大學學生成績管理設計與實現學生姓名**班級指導教師姓名**項目指標滿分評分選題能體現本專業培養目標，題目大小、難度適中；學生工作量飽滿，能得到較全面訓練。10題目與生產、科研等實際問題結合緊密。10課題調研文獻檢索能獨立查閱文獻以及從事其它形式的調研，能較好地理解課題任務并提出實施方案；有分析整理各類信息從中獲取新知識的能力。15外文應用能正確引用外文文獻，翻譯準確，文字流暢。設計說明書（論文）設計圖紙（插圖）簡潔、規范、無差錯，設計欄目齊全合理，能正確使用國家標準單位。15設計說明書（論文）結構嚴謹，表達清楚，文字通順，用語正確，基本無錯別字和病句，書寫格式符合規范。15能根據畢業設計目標進行實驗設計，對數據的運算及處理正確無差錯，對實驗結果的分析準確。20設計具有創新性或實用價值。10合計100意見及建議評閱人簽名：天津工業大學畢業設計成績考核表學生姓名學院名稱管理學院專業班級題目天津工業大學學生成績管理系統設計與實現1．畢業設計指導教師評語及成績：成績：指導教師簽字：2．畢業設計答辯委員會評語及成績：成績：答辯主席（或組長）簽字：3．畢業設計總成績：a.指導教師給定成績b.評閱教師給定成績c.畢業答辯成績總成績(a0.5+b0.2+c0.3)在經濟與科技飛速發展的21世紀，隨著計算機、網絡在全球范圍內的普及，信息化時代已經來臨，信息化發展加快了教育改革的步伐。

教育事業的蓬勃發展促使數字校園建設速度加快，日益增多的高校教學資源信息量，普遍提高的大學升學率，不斷擴大的高校規模，對高校管理者們提出了挑戰。本系統采用J2EE架構，以Java為開發平臺，應用面向對象的開發方法，并使用數據庫存儲數據。參考了已有的天津工業大學學生成績管理系統，并結合該校學生使用系統的實際情況，進行設計和實現。本系統總體結構分為學生功能模塊、教師功能模塊、管理員功能模塊。實現了學生個人信息查詢、修改，教師個人信息查詢、修改，學生成績錄入，學生個人信息錄入等基本功能。實現了學生成績管理的規范化，減少了教學人員的工作量。本系統界面簡潔，操作簡單，穩定性高，存儲量大等優點，能便于學生成績管理和學生發展。關鍵詞：成績管理；J2EE架構；成績統計；數據庫,uter,.,e,s, have put J2EE , - . , , , ion , n . , , ' , , , '